Szeretünk tanítani!
OKTATÁS
A Logifaces eszköz egy kiváló geometriai képességfejlesztÅ‘ játék. Magyar Formatervezési Díjat kapott, és 2012-ben a MOME játéktervezÅ‘ versenyének döntÅ‘se volt, amelyet Rubik ErnÅ‘, a világhírű feltalálója zsűrizett. A Logifaces játékban 11 különbözÅ‘ háromszögletű blokk található. Minden blokk azonosítható a három csúcs magassága alapján. Ezek a magasságok 1, 2 vagy 3 egységek lehetnek. A játék szabálya, hogy egy folyamatos felületet építsünk fel az összes blokk felhasználásával anélkül, hogy hézagot vagy lépcsÅ‘t hagynánk közöttük. A Logifaces az egyik elsÅ‘ olyan kirakós játék, amely a megszokott kétdimenziós síkból a háromdimenziós térbe lép. A rejtvény kétdimenziós, de a megoldás már háromdimenziós. Az eszköz különbözÅ‘ bonyolultságú matematikai, geometriai és tudományos problémákat kínál. Oktatási eszközként számos alkalmazás áll rendelkezésre.
​
Erasmus+ Stratégiai partnerek
Erasmus+ pályázatunk célja egy olyan oktatási módszertan kidolgozása, amely lehetÅ‘vé teszi a Logifaces közoktatási eszközként történÅ‘ használatát.
Az Analóg games for digital minds – Logifaces módszertani projekt fÅ‘ célja új vizuális tananyag létrehozása volt a matematika, a természettudomány és a művészeti oktatás számára.
A Logifaces újdonsága a háromdimenziós eltolódásban rejlik a hagyományos logikai kirakós játékok kétdimenziós jellegéhez képest. A legtöbb hagyományos és kortárs logikai játékkal és iskolai eszközzel ellentétben a Logifaces térgeometriával foglalkozik. A színek helyett a különbözÅ‘ formájú Logifaces elemek mindhárom dimenzióra fókuszálnak. A játék megoldása egy taktilis térfelület, amely kiemeli az alapvetÅ‘ geometria és az összetett, organikus formák közötti kapcsolatot. A játék további fontos jellemzÅ‘je a STEAM tantárgyak szempontjából a művészi értéke. A fény-árnyék effektusok természete a különbözÅ‘ dÅ‘lésű elemekbÅ‘l álló felületen tanulmányozható. Az összefüggÅ‘ felület a reliefekre emlékeztet.
A Logifaces munkafüzet művészet, matematika, természettudomány és interdiszciplináris gyakorlatokat tartalmaz. Nagy hangsúlyt fektettünk a különbözÅ‘ tantárgyak és altémák összekapcsolására, hogy hangsúlyozzuk a gyakorlatok STEAM jellegét. Minden gyakorlat megtalálható a GeoGebra webhelyén pdf formátumban is.
A módszertani könyvet tanárok, művészek, teoretikusok és oktatási szakemberek készítették. Az öt partnerszervezet (Ausztriából, Finnországból, Magyarországról és Szerbiából) Európa különbözÅ‘ régióiból érkezik, és különbözÅ‘ oktatási rendszerekben működik. A különbözÅ‘ megközelítések nagyban gazdagították az eredményeket; a STEAM-megközelítés azonban mindig közös alap volt. Ezúton szeretnénk megköszönni mindannyiuknak a kemény munkájukat és a lelkesedésüket a Covid-19 helyzet nehézségei ellenére.
​
Partnereink:
1. Lauder Javne Iskola, Budapest, Magyarország
2. Osnovna Škola "Petro Kuzmjak", Ruski Krstur, Szerbia
3. Élményműhely, Jyväskylä, Finnország
4. School of Education, Johannes Kepler Egyetem, Linz, Ausztria
​
Erasmus + Stratégiai Partnerségek 2019-1-HU01-KA201-061272